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Bildungsethik: Zur Normativen Dimension Padagogischer Praxis (Diversitat und Bildung im Digitalen Zeitalter) (en Alemán)
David Kergel (Autor)
·
Springer Vs
· Tapa Blanda
Bildungsethik: Zur Normativen Dimension Padagogischer Praxis (Diversitat und Bildung im Digitalen Zeitalter) (en Alemán) - David Kergel
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Reseña del libro "Bildungsethik: Zur Normativen Dimension Padagogischer Praxis (Diversitat und Bildung im Digitalen Zeitalter) (en Alemán)"
Der Band leistet eine bildungstheoretische Darstellung und empirische Öffnung von Bildungsethik für die pädagogische Praxis. Dabei bezeichnet Bildungsethik die Perspektivierung von Bildung nach ethischen Aspekten. Bildungstheoretische Überlegungen zur Ethik werden in die Handlungsfelder pädagogischer Praxis überführt. Im Sinne des interdisziplinären Forschungsansatzes der integrativen Bildungsforschung wird mit der Bildungsethik eine empirische Öffnung normativer Ethik geleistet. Die Werteorientierung pädagogischer Praxis erfährt durch das Modell der Bildungsethik eine wissenschaftliche Fundierung.
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El libro está escrito en Alemán.
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