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La Literatura Infantil y Juvenil Como Estrategia Didáctica: Desarrollo de la Macrodestreza de Leer
Glenda JimÉNez (Autor)
·
· Tapa Blanda
La Literatura Infantil y Juvenil Como Estrategia Didáctica: Desarrollo de la Macrodestreza de Leer - Glenda JimÉNez
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Reseña del libro "La Literatura Infantil y Juvenil Como Estrategia Didáctica: Desarrollo de la Macrodestreza de Leer"
La literatura Infantil y Juvenil puede ser empleada como una estrategia didáctica en las aulas de clase, siempre y cuando se interpreten sus múltiples funciones y características. Por lo general, se tiende a asociarla únicamente con la función lúdica, o no se considera en la pedagogía. En este trabajo se encuentran sugeridas las actividades e instrumentos para su ejecución, así mismo la investigación que respalda la propuesta.
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