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Prospective Mathematics Teachers’ Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America (Perspektiven der Mathematikdidaktik)
Huang Rongjin (Autor)
·
Springer Spektrum
· Tapa Blanda
Prospective Mathematics Teachers’ Knowledge of Algebra: A Comparative Study in China and the United States of America (Perspektiven der Mathematikdidaktik) - Huang Rongjin
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