Reseña del libro "Reestrutura § £o Produtiva do Capital e Forma § £o (en Portugués)"
Este livro apresenta uma análise minuciosa, de relev óncia acad ªmica e social, sobre os discursos que tratam da rela § úo entre a reestrutura § úo produtiva do capital e a forma § úo escolar veiculados nos livros didáticos de Geografia, descortinando, a partir de pesquisas in loco em uma escola pública e uma privada, que os conteúdos vinculados á temática analisada apontam mais as benesses do que os malefícios do capitalismo.Texto de contracapa: A reestrutura § úo produtiva do capital marca a fragmenta § úo do poder sindical da classe trabalhadora e funda o novo e precário mundo do trabalho, que, na atualidade, atua atrelado á educa § úo. Nesse contexto, as compet ªncias e habilidades que o aluno precisa desenvolver durante a vida escolar passam a ser ressignificadas para atender ás novas mudan §as no mundo do trabalho e na atividade industrial. E, assim, durante o processo de forma § úo escolar, entra em cena o papel da ideologia na educa § úo, que, na hodierna conjuntura, tem servido para validar esse novo e precário mundo do trabalho. No Brasil, país que, historicamente, investe pouco na educa § úo básica, o livro didático figura como o principal recurso do processo de ensino-aprendizagem. Por isso, neste livro, propomos uma análise do conteúdo da temática que envolve o debate sobre a reestrutura § úo produtiva do capital nos livros didáticos de Geografia, a fim de verificar se/como os discursos apresentados nesses livros por meio de uma compara § úo do material utilizado no ensino público e no privado evidenciam algum tipo de intencionalidade, ou seja, se há um discurso ideológico que corrobore as necessidades de produ § úo e reprodu § úo do capital.
